¿Cómo prepararse para entrar en el Institut del Teatre? Hablamos con el profesorado.

Entrar en el Institut del Teatre es el sueño de muchos jóvenes artistas, pero también un reto que exige preparación, criterio y acompañamiento profesional. Las pruebas de acceso no solo valoran el talento, sino también la madurez artística, la capacidad de trabajo y la manera de afrontar el proceso.

Por eso, este marzo iniciamos la 11 edición de este curso intensivo de preparación para las pruebas de acceso al Institut del Teatre, diseñado específicamente para dar al alumnado las herramientas necesarias para presentarse con una buena preparación, seguridad y confianza.

El curso está impartido por cuatro profesionales especializados en cada materia, todos formados en el Institut del Teatre, conociendo de primera mano qué se pide, cómo se evalúa y qué aspectos marcan la diferencia el día de la prueba. Hemos hablado con ellos/se para conocer su mirada pedagógica, su experiencia y cómo entienden este proceso tan decisivo para los futuros profesionales de las artes escénicas.

ABRIL MORERA

Especializada en Teatro Musical, Música y Canto.

1. ¿Qué consideras esencial en la preparación de uno/a aspirante: técnica, actitud, constancia, confianza…?

Para mí, todo es importante, pero si tuviera que destacar algo sería la actitud y la constancia. La técnica la iremos aprendiendo y puliendo con el tiempo, pero la predisposición a trabajar, a escuchar y a crecer es clave para empezar. También considero esencial la confianza: confiar en el proceso y en una misma ayuda a mostrarse con verdad y tranquilidad.

2. ¿Qué importancia tiene el proceso de preparación más allá del resultado final?

El proceso de preparación es fundamental, incluso diría que más que el resultado final. Es durante este camino donde aprendes, te conoces mejor y ganas herramientas que te servirán en adelante, tanto como profesional del sector como a nivel más personal. Aunque el resultado no sea el que esperabas, lo que has crecido y aprendido ya es un gran valor en sí mismo.

3. ¿Qué consejo darías a alguien que duda si presentarse o no a las pruebas de acceso?

¡Le diría que se presente! Que lo viva como una experiencia y una oportunidad, no como un juicio. Presentarse ya es un acto de valentía y de amor por aquello que te gusta. El “no” ya lo tenemos, pero lo “sí” puede abrir puertas, aprendizajes y confianza en una misma.

ROGER TORNS

Especializado en Dirección y Dramatúrgia.

4. Cuáles son tus objetivos principales para este curso intensivo?

La prueba teórica puede impresionar, pero todo es organizarse, crear una hoja de ruta e ir entrando, semana a semana, en las lecturas. Me centraré en preparar al alumnado para que adquiera las herramientas necesarias para poder analizar los textos dramáticos con precisión y poder hacer una síntesis que los ayude a ir seguros/as al examen y rebajar los nervios. La preparación es la clave.

5. ¿Qué errores habituales ves en los aspirantes al Institut del Teatre y cómo los ayudas a evitarlos?

A menudo los aspirantes no han leído bien el material, y juntos en clase tenemos el espacio para poner en contexto cada obra, situarla y profundizar.  En mis sesiones los ayudo a comprender mejor el textos aplicando herramientas prácticas.

CATERINA

Especializada en Teatro Físico/Visual y Movimento.

6. ¿Crees que haber pasado por el Institut del Teatre os permite entender mejor qué se pide en las pruebas de acceso? ¿Por qué?

Haber pasado por el Institut del Teatre nos permite comprender el contexto y las necesidades de una forma más precisa y rigurosa gracias a la experiencia vivida. El hecho de haberlo conocido en su totalidad hace que el acompañamiento pueda ser profundo y claro.

7. Además de la preparación artística, ¿cómo trabajas la gestión de los nervios y la presión del día de la prueba?

A partir del trabajo del movimiento, con el propio cuerpo como herramienta principal; ofrezco técnicas de conciencia corporal, respiración, concentración, metacognición y escucha, que consolidan el trabajo gestado y desarrollado, y que el alumnado aprende a aplicar según sus intereses y requisitos. Además, durante el curso facilito espacios con tesituras lo más similares posible a las que trabajarán y crearán durante las pruebas. Esto hace que el alumnado, ante el reto, ya haya podido experimentar una vivencia previa y pueda afrontarlo de manera proactiva.

8. ¿Qué importancia tiene el acompañamiento emocional y la confianza en un proceso como este?

El arte es creación. Y, como cualquier creación, provoca y nace de una emoción que, dentro de la vulnerabilidad de lo nuevo que emerge y crece para ser compartido, requiere un espacio seguro, libre y cuidadoso. Este acompañamiento, por tanto, es esencial. Es importante que se genere y teja ese entorno y ese retorno de confianza donde mostrar las propuestas artísticas se convierta en un juego de creación, inspiración y aprendizaje, y donde la guía docente se reciba como una fuente de posibilidades, compartiendo y disfrutando de la seguridad del trabajo realizado y de lo aprendido.

ROGER SAHUQUILLO

Especializado en Interpretación de Texto, Musical y Dicción.

9. ¿Cómo adaptas la preparación a perfiles muy diferentes de alumnado (niveles, edades, experiencia previa)?

Practico una exigencia transversal, aquella que garantiza la consecución de los requisitos de acceso a los estudios. Es la manera en que comunico esa exigencia la que se adapta al perfil del alumnado: una comunicación atenta que se ajusta al contexto académico, artístico y vital de cada persona. Pongo el énfasis en las potencialidades más cómodas del perfil mientras incido en aquellos puntos de inflexión que pueden ser determinantes para superar las pruebas de acceso. El objetivo es que todos los perfiles alcancen los principios técnicos de base que exige un Grado en Interpretación en Artes Escénicas.

10. ¿Cómo detectas los puntos fuertes de cada alumno y cómo les ayudas a potenciarlos dentro del proceso de preparación?

La observación y la escucha meticulosa permiten convertir las carencias de un alumno en un escaparate de posibilidades de entrenamiento. Propongo herramientas informativas de carácter concreto y práctico para que el alumnado desarrolle su propiocepción, con el objetivo de plantar una semilla de autonomía que les acompañe durante el proceso de selección: un criterio interno que les asegure metodologías creativas rigurosas, que reconozca sus puntos débiles y que les otorgue un lenguaje y un entrenamiento adecuados antes y durante el proceso de la prueba.

No solo trabajamos para asegurar una propuesta, sino también las posibilidades maleables del material, para que conozcan sus límites y se conviertan en usuarios de su propio criterio.

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Preparamos las Pruebas de Acceso para Futuros Estudiantes del Institut del Teatre

Desde 2016, nuestro curso intensivo se ha consolidado como un espacio de trabajo riguroso, exigente y profundamente personal, pensado específicamente para acompañar a jóvenes intérpretes en uno de los momentos más decisivos de su camino artístico, académico y profesional.

Apostamos por grupos reducidos para asegurar la máxima calidad, ofreciendo un espacio donde profundizar, hacer preguntas, equivocarse y llegar al día de la prueba con herramientas sólidas y una mirada clara sobre el propio potencial.

En EXIT ESCÈNIC entendemos la preparación de las pruebas de acceso al Institut del Teatre como un proceso integral: trabajamos la interpretación, el cuerpo, la voz y el análisis del texto, pero también —y sobre todo— impulsamos a cada alumno a descubrir su voz artística, a ganar seguridad y a aprender a defender quién es sobre el escenario con verdad, criterio y presencia; y es que la experiencia nos ha demostrado que el éxito en las pruebas no depende solo del talento, sino del compromiso, la constancia y una preparación cuidada y consciente.

Cada año superan las pruebas un 20 % de los aspirantes que cursan nuestro Intensivo. El curso pasado (2025) fueron María Sánchez Izquierdo, Amanda Luna Treig y Bruna Puig. ¡Enhorabuena!

María Sánchez Izquierdo – Teatro Físico

María tenía claro que su punto fuerte era el gesto, y se enfocó en prepararse para la especialidad de Teatro Físico. Destacaba por su sensibilidad escénica y una gran capacidad de escucha, y necesitaba orientación para definir la propuesta de la prueba A2 y la B. Con ella incidimos especialmente en cómo definir y ocupar el espacio y en potenciar la tensión dramática mediante una atmósfera sonora concreta.

Amanda Luna Treig – Musical y Texto

Amanda no tenía clara la especialidad, así que, después de conocerla y ver su potencial y capacidades, le aconsejamos que preparara los materiales para ambas opciones: musical y texto. El equipo puso el foco en estructurar bien las propuestas, dándoles dirección y proporcionándole herramientas técnicas para que pudiera defender su material con seguridad y coherencia. ¿El resultado? Amy entró en las dos especialidades y pudo elegir el recorrido que prefería.

Bruna Puig – Teatro Físico

Bruna estaba indecisa entre la especialidad de texto o la de físico. En su caso, valoramos que podía tener más posibilidades en la opción de Teatro Físico, y enfocamos toda la energía en preparar el material de ese recorrido. Con una gran capacidad expresiva y una relación muy natural con el escenario, con Bruna trabajamos especialmente la precisión, el ritmo y la conciencia corporal, buscando la justificación en cada acción dentro de la propuesta, y el resultado fue precioso.

Ahora te toca a ti

Preparar las pruebas de acceso al Institut del Teatre no es solo leer las lecturas y preparar un monólogo; es un proceso personal intenso en el que tendrás que afrontar retos, gestionar los nervios, sostener la presión y seguir trabajando incluso cuando aparezcan las dudas.

Hacerlo en solitario puede resultar abrumador, pero hacerlo con acompañamiento especializado y con un grupo de aspirantes que comparten objetivos, miedos e ilusiones transforma completamente la experiencia.

El curso pasado, María, Amanda y Bruna superaron las pruebas. Otros aspirantes lo volverán a intentar este año.

Si estás pensando en presentarte y quieres hacerlo con una preparación exigente, profesional y humana, este curso es para ti.

Te esperamos.